科学活动：秋天的水果

活动目标:

1、知道秋天是个丰收的季节，感受水果的丰富性。

2、通过多种感官感知水果的色、香、形、味,知道水果的基本特征，喜欢吃水果。

3、能大胆地在集体前表述自己的见解，在活动中感受交往分享的快乐。

活动准备：

布袋一个，苹果、梨、桔子、柿子、石榴、葡萄、香蕉各一个。

视频,刀一把,切开的水果块若干,牙签.

幼儿(幼儿食品)每人自带水果一个。

活动过程：

一、猜一猜，激发活动兴趣。

1、 师：前两天老师去果园参观，果园里的伯伯送老师一袋好东西，你们猜猜里面装了什么？

2、 请个别幼儿上来摸一摸。

3、 猜一猜摸到的是什么？你是怎么知道的？

二、通过探索活动，提高幼儿运用感官的能力。

1、 幼儿去看一看，摸一摸，比一比，闻一闻，自由探索水果的特征。

2、 围绕问题交流发现：

（1）你和什么水果交的朋友，它是什么样的？

（2）你是怎么知道它是这样的？

（3）还有谁知道××长的什么样？是怎么知道的？

二、了解水果的基本特征，知道水果一般都有果皮、果肉、果核三部分组成。

师：小朋友真能干，用我们的小手、小眼睛、小鼻子，知道了水果宝宝的外面是什么样的，那你们想不想知道水果宝宝(宝宝食品)的里面长着些什么呢？

1、 切开水果，视频展示，让幼儿观察。

2、 幼儿讨论，水果的里面是些什么？

3、 比一比，这些水果宝宝有什么一样的地方？

使幼儿知道它们都有果皮、果肉、果核。

4、我们吃水果时，吃的是水果的哪一部分？

三、尝一尝，进一步感知水果的特征。

师：嗯~~水果的阵阵香味直钻老师的鼻孔，你们有没有闻到，闻到了你们想干什么？（想吃）

那我们一起来品尝一下这些好吃的水果吧。

（1）幼儿自由选择水果品尝。

（2）说一说，你吃的是什么？吃起来是什么感觉？

（3）除了今天吃到的水果外，这段时间你还吃过哪些秋天的水果？

四、通过讨论，知道多吃水果身体好

师：你喜欢吃水果吗？为什么？

在幼儿讨论的基础上教师进行小结：水果好吃又有营养(营养食品)，吃了水果小朋友身体好。

六、活动延伸：

开设“水果店”活动区

主题画“秋天的水果”

泥工“秋天的水果”

制作“ 水果娃娃”