数学：快乐的生日

活动目标

●尝试运用多种方法把一个物体等分成2份、4份，初步感知部分与整体的关系。

●能积极动脑探索不同图形的等分方法。

●感受解决问题方法的多样性及活动成功的乐趣。

活动准备

●经验准备：幼儿看过成人等分蛋糕等食物。

●物质准备：

——教具：多种形状（圆形、正方形、长方形）的玩具蛋糕。

——学具：圆形、正方形、长方形的彩色纸若干，剪刀人手一把。

《幼儿用书》（P5），幼儿人手一支笔。

活动过程

●怎样分蛋糕。

——教师（出示蛋类）：娃娃要过生日，他准备了一些蛋糕和大家分享。看看这些蛋糕有些什么形状呢？

——教师：娃娃要请4个小朋友分享一个蛋糕，应该怎么分才公平？

——幼儿讨论并交流自己的想法，引导幼儿先把蛋糕等分成一样大小的2份，然后将每一份再等分成2份。

●尝试分两份。

——教师：我们先来试着分两份。

——幼儿分别取圆形、正方形、长方形的纸，试着把它们剪成大小相等的两份。

——请幼儿介绍自己分两份的方法，引导幼儿用重叠对应的方法比较分出的两份是不是一样大小。

——引导幼儿把分开的两份中的一份与原来的纸比，说一说哪个大哪个小，了解分成的每一份都比原来的要小。

●尝试分四份。

——教师：现在你能把这些图形分成四份吗？

——请幼儿选择一种图形，重新拿一张完整的纸，尝试把它分成四份。

——教师：你是怎么分的？怎样才能证明四等分出来的四份一样大小呢？

——鼓励幼儿介绍等分的方法，并用重叠的方法进行比较。

——请幼儿打开《幼儿用书》（P5页），引导幼儿观察操作记录表，请你在几何图形上画线，记录自己四等分的方法。