桃花瓣  

活动目标：

    1、学习在已有形象上添画，形成另外的东西。

    2、尝试给主要的物体添画背景。

    3、在绘画过程中，积极想象，体会创造带来的快乐。

活动准备：

    人手一支记号笔，一盒蜡笔，一张画有桃花瓣形象的画纸。

活动过程：

    1、回忆《桃树下的小白兔》的故事内容。

    教师：我们学过一个故事《桃树下的小白兔》。故事中的小白兔把桃花瓣送给了谁？他们又把桃花瓣当成了什么？（幼儿根据故事的内容一一回答）

    2、启发幼儿想象桃花瓣可以做什么。

教师：如果你们是小白兔，你们想把桃花瓣当成什么东西呢？（幼儿发挥自己的想象，自由说出想把桃花瓣当成的东西）

教师：你们想把这些东西送给哪些小动物呢？（幼儿体验故事中的实物与桃花瓣的大小关系，并做相应的创编。教师注意在幼儿说的过程中帮助大家选择合理的、符合大小的实物。）

    3、仿编故事《桃花瓣》。

教师启发幼儿想一想：桃花瓣除了可以做发夹、书签、帽子等，你们还想把它变成什么东西，送给谁呢？他会怎么用这个东西呢？”

幼儿自由说说自己的绘画打算，教师在过程中注意倾听，并帮助大家比较完整的表达。

    4、教师提出绘画要求，幼儿绘画。

（1） 添画桃花瓣，把它变成一样东西；

（2） 在旁边添画出使用这个东西的动物；

（3） 还可以在画面上添画背景。

让幼儿想一想，说一说，再画一画。

    5、师生共同欣赏并评价。

      请幼儿展示自己的作品，向大家介绍神奇的桃花瓣，并尝试仿编故事。