太阳和娃娃（模仿操）

活动目标

●初步学习模仿操“太阳和娃娃”，边念儿歌边做相应的动作。

●通过教师的示范、讲解和逐渐加大难度的练习，熟悉儿歌并且做相应的动作。

●在教师的言语提示下学习找空地方，乐意和教师一起做操。

活动准备

●太阳和娃娃的图片。

●幼儿会玩“开火车”游戏。

●模仿操磁带“太阳和娃娃”。

活动过程

●游戏活动：开火车。

教师带领幼儿玩问答接龙游戏，直至请完所有的孩子，一起说“火车开了！”火车到站了，请小朋友再找一个空地方站好。

●学习模仿操：太阳和娃娃。

——引导幼儿找空地方，启发幼儿找个能够看见老师的地方站好不动，把小手伸平，告诉幼儿只要不碰到别的小朋友，就站对了，这就是“空地方”。

——教师（出示太阳图片）：谁来了？太阳公公住在哪里呀？--太阳，太阳红又红。

——教师（出示娃娃图片）：这是谁呀？娃娃脸儿怎么样？--娃娃脸儿红又红。

——教师完整做操念儿歌，幼儿轻声跟学。

——教师带领幼儿逐句学习，重点练习有关太阳的动作，要求双手上举。在幼儿练习过程中用“谁的太阳升得最高？谁的太阳最大？”的语言，提醒并帮助幼儿动作到位。

——全体幼儿跟随教师连贯地、速度较慢地做操。

●听音乐完整地练习模仿操“太阳和娃娃”。

——播放模仿操磁带，教师带领全体幼儿站在椅子前面做操，观察每个孩子动作到位情况，并帮助纠正。

——引导幼儿以小组为单位排成五或六路纵队，听音乐做模仿操。

●放松活动：“追太阳”。

教师当太阳公公，幼儿追太阳，追到太阳的小朋友就和老师拥抱一下。

活动建议

●教学变式：播放模仿操磁带，教师直接进行示范表演模仿操“太阳和娃娃”，让幼儿直接观看，了解模仿操的基本内容和基本动作，然后，再带领幼儿练习模仿操的动作。

●日常活动：在户外活动中，带领幼儿进一步练习念儿歌表演动作，并纠正幼儿不正确的动作。

附儿歌及动作说明：

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附“开火车”游戏：

（1）教师：嘿、嘿，我的火车就要开。

（2）全体幼儿：谁来开？

（3）教师：×××开。

（4）此幼儿上来，跟在教师后面，然后，以同样的方法，继续请小朋友  上来开火车。

（5）直至请完所有的孩子，一起说“火车开了”，一个跟着一个走。

（6）教师发出“火车到站了”的指令后，请小朋友再找一个空地方站好。