中班音乐活动：可爱的小蚂蚁

活动目标

1.认识响板，能跟随音乐一拍一下的用响板打出节奏。

2.尝试用响板来表现声音的强弱。
3.乐意参与音乐游戏，体验音乐活动的乐趣。

活动准备

物质准备：游戏背景音乐、PPT、响板幼儿人手一个。

活动过程

一、音乐导入，热身准备

1.幼儿随乐入场

师：小朋友看这是谁啊？和他们打个招呼。今天小蚂蚁出来找食物了。

师：小蚂蚁还想和你们一起做游戏呢？先来看看它是怎么玩的。

2. 音乐游戏:小蚂蚁爬呀爬

师：小蚂蚁在我身上是怎么走的？走累了怎么样？

师：我们也和小蚂蚁一起走一走。

二、出示响板，练习有节奏的拍打响板

师：小蚂蚁走累了要休息了。听，这是谁的脚步声？

师：这个脚步声又大又响。那这个听起来有什么不同？

师：原来蚂蚁妈妈怕小蚂蚁在森林里迷路，特意给他穿上了只会发声音的鞋子，它有个好听的名字叫响板。走一步响一下，蚂蚁妈妈就不会找不到他了。

师：你想让小蚂蚁走几下。

师：小蚂蚁们，你们想不想要这样的一个响板？来试一试怎么让他发出好听的声音。

请2~3个幼儿示范，再集体练习。

师：你觉得什么方法最方便？我们一起来试一试。

师：小蚂蚁们我们穿好自己的响板去森林里找食物吧。

三、情景游戏，在音乐中巩固响板一拍一下的节奏

1.游戏一：吃果子

师：小蚂蚁走到哪里了？那应该怎么上去？

师：我们和小蚂蚁一起听着音乐一步一步的爬上树吧。

师：树上这么多果子怎么办的，告诉这些蚂蚁我们爬树应该要怎么样。

师：果子吃完了，我们要下树接着去找食物了。记住下去的时候也要跟着音乐一步一步的爬下去。

  2.游戏二：搬黄豆

  师：小蚂蚁又走到哪里去了？草地上有的什么？

  师：黄豆可是好东西，我们赶紧搬一些回去过冬吧。

  师：豆子背上来，鞋子穿穿好准备出发喽。

  播放音乐，幼儿有节奏的拍打响板。

  3.游戏三：搬饭团

师：小蚂蚁又找到什么了？

师：来了几只蚂蚁？有什么不一样？

教师小结：原来蚂蚁越多走路的声音越大。

师：你们学会了吗？我们一起来试一试。

师：饭团抬起来了吗？那再请些蚂蚁来帮忙吧。

师：终于抬起来了，我们帮小蚂蚁们一起吧饭团送回家吧。

播放音乐，幼儿随乐退场。