美丽的扇子（讲述）

活动目标

●观察各种扇子的形状、色彩以及材料，了解其特征及用途。

●通过收集和观察欣赏活动，能够较完整地讲述扇子的主要特征及用途。

●逐步养成注意倾听他人讲述的好习惯。

活动准备

●每人从家里带一把扇子，在班级布置一个展览角。

●人手一张长方形的纸，彩笔一盒，人手一根线。

活动过程

●通过猜谜活动，引出讲述主题。

——教师念谜语：有风它不动，一动就有风，你要它不动，等到起秋风。

——请幼儿猜谜，引出扇子。

●幼儿观察自己带来的扇子，老师提问：

——这是什么?芽它是什么形状的?芽

——它是用什么材料做成的？

——它是由哪几部分组成的?芽（扇面、扇把）

——如何使用你的扇子?芽

——扇子有什么用处？

让幼儿与同伴自主地进行交流，并在集体面前介绍自己带来的扇子。提醒幼儿安静地倾听别人讲述。

●教师出示一把折扇，启发幼儿从扇子的形状、构造、制作材料、颜色、用途、使用方法等方面认识扇子。

●老师与幼儿共同将自己带来的扇子布置成一个非常美丽的展览角。让幼儿在展区内欣赏各种不同的扇子，还可以请几位幼儿讲讲你喜欢的别人的扇子。老师注意引导幼儿运用已有的讲述经验进行讲述。