熊和石头人（音乐游戏）

活动目标

●学玩音乐游戏《熊和石头人》。在学习歌曲表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。

●能根据教师提供的舞曲音乐即兴舞蹈，并在“熊”出现时能保持自由造型不动。

●遵守游戏规划，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

活动准备

“熊”头饰一个。

活动过程

●在《蝴蝶找花》乐曲声中进教室。

●复习歌曲《十二生肖歌》。

——齐唱歌曲，注意唱准歌曲中的休止符。

——集体歌表演。结合歌中的动物形象，边唱边做动作，生动地表现它们的不同神态。

●学习歌表演。

——教师范唱歌曲《熊和石头人》。

——幼儿说出歌曲中的歌词内容。

——熟悉歌词。教师说第一句,然后用动作暗示幼儿说下一句，以此类推。

——教师放慢弹奏速度，幼儿跟琴学唱歌曲。

——教师与幼儿讨论歌曲的感情处理。

“小朋友和小动物在树林里快乐地玩，怎样唱？”

“大熊如果来了，大家别乱跑，该怎样唱？”  

——即兴歌表演。教师根据幼儿动作予以综合完善，并与幼儿一起练习。

●随乐即兴舞蹈并学做石头人。

——教师可提供欢快的或优美的不同性质的舞曲，让幼儿即兴表演。在舞蹈过程中，乐曲突然停止，幼儿必须保持一个动作姿态不动，即变为石头人了。

●学习“熊走”动作。

——鼓励幼儿在“熊走”音乐声中，用不动的动作扮演“熊”，并合拍地行走。

●完整游戏。

——游戏开始可由教师扮“熊”，并逐步由幼儿担任“熊”的角色。