责任重于泰山

           ----------学习《幼儿园教师专业标准》心得

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名幼儿教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。幼儿正处于良好习惯的起步阶段，教师对其的影响不仅是一时的，更是一生的。通过学习了《幼儿园教师专业标准》，更使我深深感受到了身上的重任——社会、家长赋予我们的责任。

责任心是从事一切工作的首要条件。幼儿教育工作者的性质、任务，要求幼儿教师不仅要具备合理的专业知识结构和较高水平的专业技能,更需具备强烈的责任心。责任心是幼儿教育工作的灵魂，是幼儿教育工作的源泉和动力，责任心不是说出来的，而是在日常工作中作出来的。

一、在爱中感悟责任。

好知者不如乐知者，只有热爱幼教工作，以幼教工作为“乐”，热情地投入到幼教工作中去，责任心才能在内心扎下根基。幼师是非常特殊的职业，工作中面对的是幼儿，他们不懂人情事理、他们娇嗔脆弱，必须平等地欣赏、对待每一位孩子，我们没有理由以貌取人、厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害他们的自尊。为每一位孩子提供均等的发展机会，让他们幸福得像花一样健康成长，是幼儿教师的天赋使命。如果对待孩子们没有真切的爱心，责任心就成了无源之水。更重要的是幼儿教师必须具有承担责任的勇气。在汶川地震中，多的是在危难关头保护学生的优秀教师感人事例，当然，我庆幸我没有遇到天灾，但在平凡的工作更需要有责任心，平时，家长晚来接孩子，我就陪孩子等，再晚都等，有时到了吃晚饭的时间家长还没来，我就把孩子带回家先吃晚饭，然后陪他讲故事，看电视，消除孩子的不安心理。

二、在细中感悟责任。

幼儿教师的工作是繁琐的，繁琐的工作更能体现教师的责任心。为了让孩子们在一个愉悦的环境中健康、快乐的成长。我常常在孩子们离园后，整理玩具，布置教室，第二天孩子入园时，看到新布置的教室，都是露出惊讶喜悦的神情，又发现了新奇的事情、立即开始探索，每当此时家长们都会向我们投来信任的目光、表达真挚的话语。责任心体现在细节中，要求在工作中细致入微，把握细节。细节决定成败，粗枝大叶是幼教工作的大敌。幼儿园的孩子都是3—6岁的小娃娃，手脚细小，动作不灵活。去小便，望着便池不敢迈步，我递上一只手，扶着他们。小便完，我又递上一只手，拉着下来，就在牵牵拉拉中，他们自己完成小便——有的孩子生来还是头一次自己完成小便。孩子太小不能很好的表达，不免有拉巴巴弄脏衣裤、被褥的情况，这就要求仔细观察孩子的异常、及时发现，给孩子换洗干净，让孩子舒适，让家长放心。孩子们吃饭时有一些在家形成的习惯，有的挑食、有的磨蹭、有的不喂不吃，面对这些，必须耐心，需要改正的习惯耐心教她们改正，需要帮助的就耐心帮助。孩子们午睡时要注意多巡视，踢被、蒙头都要及时盖好，免得着凉生病；刀具、纽扣、药物、发夹等要放在孩子够不着的地方，以防刺伤、误吞、误服；热水要放好、放稳，免得烫伤；不能在无人接班的情况下离开孩子、要随时清点人数。发现异常，及时与家长沟通，共同解决问题。在这一点一滴中，责任心体现得淋漓尽致，我们成为了孩子们的倚靠，取得了家长的信赖。

三、在精中感悟责任。

孩子是祖国未来的希望，幼儿教育又是启蒙教育，对孩子以后的发展起着尤为重要的作用。在教学中教师要求认真对待自己的工作，责任心是一种态度，认真工作是态度端正的体现。凡事预则立不预则废，虽然我面对懵懂无知的小孩子，但是教案设计要精心、课前准备要丰富、上课时要认真，根据每个孩子不同的发展水平因材施教。我体会幼儿教师的任务，在于培养孩子良好的习惯，教他们如何做人、如何学习、如何生活。引导孩子们明白道理，启发他们探索世界奥秘的兴趣。

一个人有了责任心，他的生命就会闪光；一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂；一个人有了责任心，他就是一座高山，不可逾越，不可移动；一个人有了责任心，他的世界就会更精彩、更迷人！