社会：找秋天

社会：找秋天

活动目标

1、学会参与讨论秋游的地点以及活动项目，有参与集体活动的意识。

2、感受、欣赏秋天大自然的美景，认识公园里指示牌和警示牌。

3、乐于参加各种野外探索活动，学习收集各种落叶，捕捉秋虫。

4、愿意把自己的收获向同伴介绍，体验集体活动的快乐。

活动准备

1、选择秋游地点，熟悉场地环境，确定活动内容。

2、幼儿园准备中午的午餐或幼儿准备一个小背包，一个塑料袋，小食品，水等。

活动过程

1、通过语言引出秋游。

——教师：小朋友，你知道现在是什么季节？秋天是什么样子的？你们想不想走出去找一找秋天呢？

2、组织幼儿讨论：秋游应注意的问题。

——与幼儿商量，到哪儿找秋天好？

——秋游时，可以组织哪些活动？你们想做些什么？

——秋游时，要注意什么？（内容安全、行为文明、进餐的卫生等方面）

——教师根据幼儿回答的情况，进行简单的小结。并告诉幼儿我们班的活动，必须服从幼儿园大集体的统一安排。

3、欣赏游览地点的美景。

——引导幼儿根据公园里指示牌的提示，到公园的某个地方活动。指导幼儿阅读警示牌上的汉字或图标，知道遵守公共场所的规则。

——组织幼儿欣赏秋天的花草，重点了解名称，观察花卉的色彩和形状。

——观察秋天的树林变化，重点引导幼儿观察树叶是什么颜色的？秋天的树叶有什么变化？

——观察人们的活动。

4、采摘收集，寻找秋虫。

——幼儿收集落叶，捕捉秋虫。

——教师根据活动情况，组织幼儿互相看看、谈谈自己采集到的东西。

5、选择合适的地点让幼儿休息，吃午餐。

提醒幼儿不扔垃圾，要将废弃的杂物放在指定的地点。

6、组织幼儿开展一些小型、轻松的游戏活动，教育幼儿在公园里不要随便乱跑。

7、清点人数，组织幼儿返回幼儿园。

通过以上的活动，我也受到一定的启发，从孩子的角度出发，多为孩子设计有价值的活动，让孩子们在游戏中获得知识的体验，让孩子终身受益。