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关闭特色：对墙掷球
活动目标：
1、对球类活动的信息感兴趣。
1、练习在2.5米处对墙掷球的动作。
2、发展手、脚的协调能力，提高动作的准确性。
活动准备：
1.、皮球若干
2、场地布置：在墙面上离地1.5米高，画直径为60厘米的同心圆4个作为墙靶，离墙面2米后处画一条定点线
活动过程：
一、开始部分：
1、队形队列练习，听音乐做热身运动。
（1）老师组织孩子们听着音乐进入活动场地，进行队形队列练习，集体一路纵队走成一个大圆，交叉分成两个小圆，在由两对走成四队，回到个人的圆点站好。
（2）听音乐老师和孩子一起做热身运动：球操。
二、基本部分：
1、幼儿拿球自由活动。
2、老师注意观察每个孩子的玩法，及时发现孩子们的创新玩法，给与鼓励。（激发幼儿的探索欲望，引起幼儿兴趣）
3、介绍新的玩球方法：对墙掷球。
4、讲解动作要领：双手五指分开，拇指向下，其他四指对好后抓住球，胳膊肘抬起与肩膀齐，眼睛目测好墙面，双腿分开弯曲，然后双腿用力蹬双手用力把球推出去，碰到墙面上的靶子。 （新的技能的传授，教师认真作好示范）
5、讲解游戏玩法：
（1）小朋友分成2队,站在定点线的位置。
（2）领头的幼儿手持皮球一个,听到口令后,迅速把手中的皮球进行对墙掷球。然后捡回球排到最后一个。（重点要求注意手的技能，能手眼协调掷球）
6、介绍玩球的规则：
（1）脚不能站在定点线的里面。
（2）球在靶子里面才有分数。（增强幼儿的规则意识）
7、对墙掷球游戏竞赛活动。
三、活动结束：
1、把球放入筐里。
2、幼儿随老师在音乐伴奏下做放松运动。
活动反思：
本次活动的技能目标在于对墙投掷，投中靶心就有分数，重点在于掌握对墙掷球的动作要领。在活动中幼儿一开始都能积极探索玩球的方法，体现了幼儿的自主性。在提出新的玩法时，幼儿报以极大的兴趣，能认真倾听老师讲解动作的要领。在此基础上，老师要给以幼儿充分的时间去练习，熟悉手眼协调的投掷方法，而不是急于到墙边练习。可以采用两两相对一定距离，相互练习投掷的技能，掌握手的投掷方法。再基于此基础上，然后组织幼儿分几队进行手眼协调地对墙掷球的游戏练习，最后再组织竞赛。这样设计比较循序渐进，由易到难，幼儿更容易接受。
在活动中幼儿对对墙掷球的分数记录表现出明显的积极性，活动气氛热烈，对投出好分数的幼儿鼓掌，对有差距的幼儿加油鼓劲，游戏增强了幼儿的集体意识，也大大激发了孩子们勇于尝试，积极参与的小篮球游戏热情。