语言：特别的名字

活动反思：

最后一个音乐游戏活动，可以放在课前让幼儿学会歌唱和玩游戏，在最后一个环节游戏时，可让幼儿排成一个大圆圈，教师手上拿一个大手站在圈里，逆时针方向从小朋友面前走过，当唱到（ 5·6 5  3 4  5 │6  6  6 -│）音节时，教师站在一个小朋友的面前身体前倾做询问状（或用大手拍一下小朋友的头），被问到（拍到）的幼儿站起来，大声回答：“我叫×××”，接着全体幼儿一起唱最后一句歌词。然后，教师和回答者交换角色和大手，游戏继续进行。