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关闭音乐：杀鸡宰鸭（韵律活动）
活动目标
●学习律动，随音乐有感情地表演捉鸡烧菜的过程。
●在教师小幅度动作的提示下，记忆动作，积累学习动作的策略。
●与同伴共享动作表演的空间。
活动准备
●回家观察家长烧菜。
●打击乐曲：铃鼓、碰铃、圆舞板及小锣若干。
●幼儿会唱歌曲《杀鸡宰鸭》。
活动过程
●音乐活动：小看戏。
——教师：过年了，大家快来看戏吧！
——带领幼儿拿出椅子下面的乐器，引导幼儿一起演奏《小看戏》。
●歌唱活动：杀鸡宰鸭。
——教师：快过年了！咱们杀鸡宰鸭，快乐地在一起好吗？
——教师带领幼儿一起歌唱《杀鸡宰鸭》。
●通过教师的语言，引导幼儿创编表演动作。
——教师：假如你面前有一只鸡，你怎样才能捉住它？烧鸡汤之前我们可以做些什么？怎么把鸡放进锅里？怎么盖上锅盖和打开锅盖，怎么做闻香味的动作？怎样品尝自己烧的鸡汤？
——请个别幼儿结合自己的生活经验，讨论动作元素，练习表演相应的动作。
——教师和幼儿共同随音乐做动作。
在表演动作过程中，提醒幼儿注意关注老师的动作和提示，表演杀鸡宰鸭的动作。
●引导幼儿讨论：怎样做才能表演的更好呢？
——鼓励幼儿大胆地讲述和演示动作。
——教师带领幼儿表演唱歌曲《杀鸡宰鸭》。
活动反思:
音乐活动《杀鸡宰鸭》旋律比较简短，歌词简单易学，节奏感较强，歌词生动地展现了小朋友热情的招待小客人情景，歌曲中充满了小朋友快乐、活泼的情感。在学唱这首歌时，幼儿没遇到什么困难，然而这次活动的重点是鼓励幼儿为歌曲《杀鸡宰鸭》创编动作，而创编找鸡、抓鸡、杀鸡、吃鸡的动作需要提取幼儿生活经验。虽然在农村，但现在很少家里有放养鸡的，因此，抓鸡、杀鸡离幼儿的生活还是有距离的，既然没有亲身经历过，因此创编
动作肯定有点难度，他们不懂得抓鸡是轻手轻脚的，抓住鸡的一刹那，动作是很迅速的。