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关闭我的房子周围（绘画）
活动目标
●学习用水彩、剪贴、折纸等方法装饰房子的周围。
●结合故事《新房子周围》，大胆想象用不同的方法布置美化环境。
●注意合理的布局画面，用大小的比例来表现景物的远近。
活动准备
●幼儿用书人手一册。
●蜡笔、水粉颜料、大小排笔若干支、各色腊光纸、剪刀、浆糊等操作材料。
活动过程
●打开幼儿用书，师生共同阅读故事《新房子周围》。
——请幼儿说说：故事中的小动物是怎样布置新房子周围的？你喜欢哪个房子周围的布置？为什么？
——引导幼儿认识画面上的前面、后面和旁边，了解画面的布局。
●组织幼儿讨论：假如你有一座新房子，你想在新房子周围布置些什么？ 你喜欢的新房子周围有什么？
●带领幼儿翻至幼儿用书操作处，观察房子的位置，讨论可以在什么地方布置些什么景物。
——教师：房子在画面的什么地方？
——教师：哪里是房子的前面，哪里是房子的后面？在前面添画的景物应该大些还是小些？在房子后面的景物又应该怎样呢？
——添画的各种景物怎样来表现有前有后、有远有近的效果。
●观察桌子上各种各样的操作材料。启发幼儿使用多种材料进行创造活动，教师辅导幼儿注意画面景物的远近。
●展览幼儿作品，让幼儿相互欣赏和交流。
●鼓励幼儿用较连贯的语言讲述自己创作的作品《我喜欢的新房子周围》。