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关闭音乐：大自然是我的家（集体舞）
活动目标
●学习用跑跳步和三步一跳舞步，学跳单圆集体舞。
●探索动作过程中的左右、上下方向变化规律，对称地做动作。
●积极参加集体舞活动，热情歌颂美丽的大自然。
活动准备
●日常活动中已学会跑跳步、踏跳步。
●人手一个手腕花，戴在右手上。
活动过程
●复习歌曲《画地球》，重点要求唱出爱地球、爱家园的情感。
●熟悉歌曲《大自然是我美丽的家》的音乐。
——倾听录音歌曲，感受乐曲旋律和歌词内容。
——边听歌曲，边轻轻地随乐拍手，或做其他身体动作。
●复习舞蹈中的基本舞步。
——教师随乐舞蹈，幼儿说出舞蹈中跳了哪几个舞步。
——在乐曲的伴奏下，幼儿练习跑跳步。
——教师分析“三步一跳”舞步是“踏跳步”的发展，并集体练习。
——全体幼儿跟随教师合着音乐做动作。
●学跳集体舞。
全班幼儿手拉手成一个大圆圈，在教师歌声的伴奏下，分段练习。
●练习。
——全体幼儿拉成大圆练习，体会有了手腕花，跳舞时方向一致了，而且知道对称在舞蹈中的作用。
——跳完一遍舞蹈后，在间奏声中，自由组成三至四个小圆，继续随乐舞蹈，体验和其他朋友共同歌颂大自然的快乐。
活动建议
●教学变式：本活动也可分成两个活动环节进行，一可先让幼儿学会歌唱，二学习舞蹈。教师可根据本班实际情况，在动作和对形变化上灵活调整。
●日常活动：在日常活动中，鼓励幼儿自主地阅读《幼儿用书》中的画面，鼓励幼儿看图唱一唱歌曲《大自然是我美丽的家》。