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关闭绳圈游戏
活动目标
●利用彩色绳圈一物多玩。
●借助同伴间经验的相互迁移和自主练习，探索出彩色绳圈的玩法。
●努力倾听同伴的经验介绍，接纳同伴的想法。
活动准备
红、绿、黄或者其他三种颜色的绳圈若干，总数与幼儿人数相等。
活动过程
●队列练习。
教师带领幼儿进行队列练习：原地踏步走——并队——大圆走——跑——纵队。
●绳圈游戏。
——引导幼儿用绳圈进行自由活动，教师观察幼儿活动情况。
教师：每个人选择一个喜欢的绳圈，自己找空地方玩，注意安全。
——集合并且反馈各自的玩法。
教师：你是怎么玩绳圈的？请你玩给大家看一下。
——幼儿分组结伴，和同伴共同商量玩法。
——教师筛选出安全的、特别的玩法，将经验传授给全班的孩子。
① 人与绳圈的相连：每个人拿着自己的圈，另一个小朋友接上去，可以变换 方向走。
② 跳绳圈：把所有的绳圈放在地上，间隔摆放，大家轮流跳过去。
③ 跳格子：把绳圈摆放成方格状态，从一个方格跳到另外一个方格里面去。
④ 弯弯曲曲的小路：把绳圈连接，走在绳圈上……
——分四组游戏。
前面的幼儿活动返回来后，后面的人才可以开始。
——交换玩法：选择一个没有玩过的方法，自由组合开展游戏。
●游戏：捉尾巴。
——教师交代游戏玩法：幼儿两两结对，要拉下对方的尾巴，但又不让对方拽下自己的尾巴。
——引导幼儿将绳圈塞在裤子后面当作尾巴，两两结伴自由组合进行躲闪游戏活动。
活动建议
●教学变式：引导幼儿探索绳子的单人玩法和双人玩法，利用绳子进行单脚跳、双脚跳、跨跳和钻等多种练习。
●日常活动：
——在晨间或户外体育活动时，引导幼儿进行单脚跳绳和双脚跳绳活动。
——利用长绳子，开展幼儿集体轮流跳绳的游戏活动。
——创设游戏情景，利用绳子作为分段线或围成圈，引导幼儿进行单脚跨跳和双脚向前行进跳。