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关闭月亮婆婆喜欢我
活动目标
●理解歌词内容，掌握歌曲中的休止符，并用连贯和断顿的方法演唱歌曲。
●根据教师的手势暗示，表现歌曲前后的不同情感。
●表达与月亮婆婆的亲密情感以及快乐情绪。
活动准备
●幼儿用书人手一册。
●幼儿在有月亮的夜晚，观察自己行走时月亮移动的规律。
活动过程
●猜谜语，引出月亮主题，
——教师：有时弯弯像条船，有时圆圆像银盆，我走它也跟着走，我停它也跟着停。猜一猜这是什么呢？
——教师引导幼儿有表情地朗诵诗歌《月亮》。
●学唱新歌。
——教师范唱歌曲。
——教师：歌里唱了些什么？
——引导幼儿学唱歌曲，注意唱准第三句、第四句句末的休止。
●引导幼儿有表情地演唱歌曲。
——教师边唱歌曲的前两句，边用手势表现月亮婆婆爱护、抚慰小朋友的温柔之情。
——教师边唱歌曲的后半句，边表现月亮婆婆与小朋友做游戏的欢乐情景。
——带领幼儿学习演唱歌曲，用歌声表现歌曲前两句的连贯与优美，表现歌曲后半部分的活泼与调皮。
——教师用即兴动作表演歌曲中前后不同的情绪，幼儿边看边歌唱。
——教师带领幼儿边做动作边表演唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》。
●音乐舞蹈《苹果丰收》。
——教师：月亮回家啦，太阳升起来啦！我们帮果园里的叔叔阿姨摘果子吧！
——师生共同随着音乐，快乐地表演唱《苹果丰收》。