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关闭科学：可爱的蚕宝宝
活动目标
●了解蚕的外形特征、生活习性以及用途。
●运用已有的生活经验以及观察阅读活动，进一步了解蚕的生长、变化过程。
●初步萌发幼儿养蚕和关心、爱护蚕宝宝的意识。
活动准备
●蚕的生长排序图片。
●《幼儿用书》人手一册。
●幼儿养过蚕或对蚕有一定的经验。
活动过程
●通过猜谜，引出主题。
小时侯穿黑衣，
长大穿白袍，
到老留下一卷丝，
献给人们做花衣。
●观察蚕的外形特征，了解蚕的生活习性。
——教师出示蚕宝宝图片：这是什么？蚕宝宝是什么样子的？蚕宝宝爱吃什么？
●通过讨论、观察和操作活动，了解蚕的生长变化过程。
——教师提问并出示相应的图片，引导幼儿观察讨论：
①蚕宝宝是由什么变成的？（蚕卵）蚕卵是什么样子的？
②蚕卵孵出来的幼蚕像什么？叫什么？（告诉幼儿幼蚕很小，像蚂蚁一样，我们给它取名蚁蚕。）
③蚕宝宝吃了很多桑叶，一天天地长大，它又有哪些变化？又变成什么样子？
——引导幼儿观察图片并排序，建议教师这样提问：
蚕宝宝长大要经过哪几个阶段？请小朋友看图想一想，再按蚕宝宝的生长过程，排一排先后顺序。
教师请个别幼儿上来给图片排序，全体幼儿观察。
——教师小结：
蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。刚孵出来的幼蚕，身体黑色很小，像蚂蚁，叫蚁蚕。蚁蚕吃了桑叶，慢慢地长大，经过四次蜕皮，身体一次比一次变白、变大。最后，蚕开始吐丝作茧，在茧里，蚕再蜕一次皮，变成蛹，由蛹变成蛾，然后咬破茧爬出来，蚕蛾灰白色，有翅膀，雌蛾产卵后不久就死去。
●了解蚕的用途。
——带领幼儿打开幼儿用书，引导幼儿认识桑树和蚕宝宝。说说：蚕宝宝喜欢吃什么？饲养蚕有什么用？（蚕屎可做枕芯，有药用价值；蚕茧能抽丝纺织成丝绸，可做面料和服装。）
——教师：蚕对我们的用处很大，我们在饲养时，应注意些什么？（勤换桑叶，让蚕吃饱；蚕结茧时，不要移动等）
●幼儿操作练习。
——幼儿人手一册《幼儿用书》，教师指导幼儿观察蚕宝宝成长的过程，启发幼儿画箭头表示蚕宝宝生长过程。