龟兔赛跑

设计意图：

呼啦圈是生活中常见的小型轻器械,利用呼啦圈开展艺体活动,孩子非常感兴趣,从孩子身边的事入手,抓住幼儿的兴趣点,符合幼儿课程选择原则,其轻便美观,练习活动占地不大,熟练者能获得腰腹肌肉、臀部肌肉、腿部肌肉较好的运动与发展,能有效提高人体腰、髋、膝关节的灵活性、柔韧性。同时，我还将一些有节奏感的音乐加入到游戏中，在发展孩子动作的同时培养节奏感。活动中，我创设《龟兔赛跑》的故事情境，趣味性强，形式生动活泼。

活动目标：

1、能在活动中根据三拍子的音乐单脚交替跳跃。

2、自由探索呼啦圈的玩法，根据音乐的快慢背着呼啦圈爬行一定距离。

3、体验音乐与体育游戏结合的乐趣，乐意参加艺体活动。

活动准备：

1、大小呼啦圈若干，垫子若干，雪糕筒四个。

2、 音乐五段（热身音乐、放松音乐、AB段音乐、开始和结束音乐、三拍子音乐）

2、小兔子、小乌龟头饰各半，一个大灰狼头饰。

活动过程：

一、热身活动

（1)师：小朋友们，我们来围一个大圆圈好吗？（幼儿围成圆圈）跟着老师一起来做好玩的呼啦圈操吧！

（2）师幼共同听音乐做呼啦圈操。

二、基础部分

1、模仿小兔子单脚交替跳跃

    （1）师幼共同铺呼啦圈跑道，幼儿自由单脚交替跳跃

①师：小朋友们看，这是哪里？在森林里啊，小兔子和小乌龟要赛跑，可是小兔子的一条腿有点受伤了，你们猜小兔子会怎么比赛呢？（幼儿自由演示，一起学一学）教师带领幼儿左右脚交替跳。

②师：接下来我们一起来用手里的呼啦圈帮小兔子铺赛道吧，男孩铺一条，女孩铺一条，铺到雪糕筒处哦，铺好的小朋友站到男孩女孩的标记后排队。

③组织铺好赛道的小朋友到各自的标记后排队初步尝试单脚交替跳跃

（2）听三拍子音乐单脚交替跳跃

①师：小兔子啊很喜欢听音乐，小朋友们知道三拍子的音乐是怎么样的吗？

教师利用拍手、拍肩膀、拍腿、踏踏脚的律动操来演示三拍子，引导幼儿探索怎样跳出三拍子。（幼儿演示，一起学一学）

②师：今天我们要跟着三拍子的音乐学小兔子跳！

教师播放三拍子音乐，幼儿左右脚交替跳圈。

③幼儿收大呼啦圈。

2、模仿小乌龟背小呼啦圈手脚着地爬

（1）幼儿初步尝试爬行

师：小兔子练习好啦，小乌龟也在为赛跑做准备呢，小乌龟会怎么样比赛呢？今天我们把小呼拉圈当作龟壳，请小朋友试试看怎么样才能背住乌龟壳呢？（幼儿自由探索，请幼儿演示一起学一学）

师：原来把呼啦圈套在小屁股上就能背住啦！注意用小手和小脚爬，膝盖不能着地哦，小屁股撅高呼啦圈才不会掉。我们再来试一试！

（2）听AB段音乐快慢爬行

①师：小乌龟也很喜欢听音乐，请你们猜猜看小乌龟听到快快的音乐会怎么爬？听到慢慢的音乐呢？现在我们开始听音乐学小乌龟爬啦！请小乌龟们到白线后排队，爬到对面的白线后可以再往回爬。

②教师播放音乐，幼儿爬行。

3、游戏：龟兔赛跑

（1）幼儿自由选择角色，师幼共同铺赛道。

①师：小乌龟和小兔子的比赛马上要开始啦，谁想当小乌龟？谁想当小白兔？（幼儿选择角色，配戴头饰）请小兔子们用呼啦圈铺成一条赛道，小乌龟们用垫子铺一条赛道。

②师幼共同准备赛道

（2）教师讲解游戏规则。

师：接下来请竖起小耳朵听好游戏规则，小兔子比赛时听三拍子的音乐节奏单脚交替跳呼啦圈，小乌龟根据音乐的快慢在垫子上爬行哦。这里有一个小挑战，音乐暂停时大灰狼要来了，要停下做小木头人哦，音乐开始再继续比赛。比赛时，第一只小动物出发完成赛道后从两边返回，和第二只小动物击掌，第二只小动物才能出发哦，看哪一队的小动物最先全部完成比赛！

    （3）幼儿进行比赛，评出获胜队伍。

三、结束部分

师：比赛结束啦，让我们坐在垫子上休息一下，捏捏手臂，敲敲小腿。休息结束啦，请小兔子和小乌龟分别收各自赛道上的器材哦！收好后我们一起回家喝点水吧。