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关闭贪吃的鼠娃娃（讲述）
活动目标
●观察故事画面，感知小老鼠、老鼠妈妈以及花猫的动态，讲述画面内容。
●观察情景教具演示，理解故事的难点，并积极想办法帮助小老鼠脱离危险。
●愉快地参与猫和老鼠的游戏活动，体验扮演小老鼠和躲避花猫追捕的快乐。
活动准备
●幼儿用书人手一册，实物投影仪一台。
●在桌子上布置草丛和小老鼠的家。
●长脖子小口透明玻璃瓶里面有一些糖果和饼干，用手帕折叠制作的老鼠两条，花猫手偶一个。
活动过程
●出示瓶子和糖果，引起幼儿的兴趣。
——教师：这是什么？ 瓶子里有什么？
——师生：你们想吃糖果和饼干吗？怎样才能吃到瓶子里的糖果和饼干呢？
●阅读幼儿用书，了解故事内容。
——教师：一天，鼠妈妈带着鼠娃娃，外出寻找吃的。鼠娃娃发现了什么？它在哪里吃东西？后来又发生了什么事情呢？
——引导幼儿与同伴交流自己的阅读内容。
——请个别幼儿在集体面前，大胆地看图讲述故事。
●教师操作教具，完整地讲述故事。
——教师在桌面创设的环境中，出示并操作教具，完整地讲述故事。
——教师：小老鼠钻进瓶子里做什么？为什么小老鼠出不来了？
——教师：花猫来了，小老鼠是怎么得救的？
●教师操作教具，鼓励幼儿和老师一起讲述故事。
●鼓励幼儿大胆想象故事结尾。
——教师：小老鼠想吃瓶子里的糖果和饼干，你有什么好办法能帮助小老鼠吃到东西？
——教师：花猫来了，你还有什么办法救小老鼠？（将瓶子推回家、将瓶口塞起来、用树叶和花草将瓶子掩盖或遮挡起来）
●师生完整地阅读图画故事。
——用实物投影仪放大幼儿用书，教师带领幼儿完整地阅读幼儿用书，体验故事中幽默、诙谐的风格。
——启发幼儿根据画面内容给故事取名字。
——教师：你觉得这个故事好玩吗？你觉得故事里的哪一张画最好玩？