美术：一串红

《一串红》美术活动教案

一、活动目标：

1、认识一串红，了解使用棉签在花茎两边对称的画短线的方法来表现一串红。

2、学习从上到下有序的观察方法。

3、愿意参加美术活动，感受棉签画带来的乐趣。

二、活动准备：

1、经验准备：活动前带幼儿欣赏校园里的一串红，感受一串红的颜色、形状美。

2、物质准备：一串红和其他花图片，棉签，水粉颜料一组一份，图画纸。

三、活动过程：

一、出示一串红图片和其他花的图片。

1、教师：花店里有好多漂亮的花朵，可以请小朋友帮我找一下，我想要的花朵在哪里吗？她呀可是红花儿，一串又一串的开，像鞭炮一样。引导幼儿观察图片，

2、教师：你们观察的可真仔细，那这是什么花？

二、认识一串红，从上到下观察一串红的外形特征。

1、鼓励幼儿细致观察，思考：一串红的花是什么颜色？什么形状？像什么？花中间有什么呢？花的下面有什么？一串红的叶子是什么颜色？像什么？

小结：一串红的花是红红的，很漂亮，像一串串的鞭炮，长在茎上，像小朋友排队一样，排得很整齐。叶子是绿色的，它可以种在花盆里，也可以种在土地上。

2、教师：昨天带小朋友去学校里看过一串红，也请你用鼻子闻过，有味道吗？香不香？有没有摸一摸，是什么感觉？引导幼儿用语言表达自己对一串红的认识。

3、培养幼儿爱护植物的意识，不踩花草树木，不乱摘花朵。

二、讲解、示范。

1、教师用儿歌的形式教幼儿学习绘画一串红。

（1）幼儿跟着教师一起读儿歌，帮助幼儿记忆。

老师在前师范。儿歌：排排队（画的是中间一条线），小叶子先来（画的最下端的叶子），两边一串红宝宝排排队（画的是花朵），一串红画好了。

（2）请个别小朋友上来画上一串红的另一边的花朵。

三、幼儿绘画，教师巡回指导。

1．棉签要放在盘子里，花要画在茎上。

2．有几根茎就画几串花。

3．使用完一种颜色后要换另一根棉签去蘸另一种颜色，用后的棉签要放在颜料盘里，注意不要混色。

四、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏。

（展出幼儿的作品）小朋友画了许多的一串红，真好看，说说看你是怎么画的？还可以怎么画？