歌曲：咪咪小花猫

活动目标

●初步感知并理解歌曲的内容。

●借助反复听故事、并在问题引导下熟悉歌曲，尝试表演。

●喜欢听教师唱故事，并乐意扮演小花猫。

活动准备

●一只小花猫和若干用灰卡纸剪的小老鼠替代物。

●幼儿用书人手一册。

活动过程

●复习音乐游戏《跟着我来走走》。

教师先邀请两名幼儿分别提出一个动作建议，再组织其余幼儿找空地方站好，边唱边有节奏地做出相应动作。

●感知理解歌曲《咪咪小花猫》。

——教师唱故事，引导幼儿说说：故事里有谁？它在干什么？

——师生共同整理故事、梳理歌词。

教师边唱边问：“咪咪小花猫，是谁呀？它在干什么呢？看见……，就怎样呢？小花猫是怎么吃老鼠的呢？”

——教师再唱一遍故事，引导幼儿给歌曲起名字。

教师：听！故事里的小花猫在……谁来给这首歌起个好听的名字呢？

●欣赏歌曲，尝试扮演小花猫。

——教师演唱歌曲，引导幼儿探索小花猫叫、跑来跑去、吃老鼠等动作，并在歌曲最后，和幼儿一起拍拍肚子表示吃完了。

——教师演唱歌曲，引导幼儿将脚想象成“老鼠”，完整地按词意表演。

●欣赏歌曲，尝试根据自己的能力演唱或表演。