体育游戏：开小车

体育游戏：开小车

活动目标:

1、初步学会按角色表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。

2、会听辨音乐中的“嘟嘟嘟”声，增强遵守交通规则的意识。

3、培养与他人合作的意识。

活动准备:

1、《汽车开来了》的音乐视频。

2、 自制的红绿灯（在家里可以用红色、绿色的替代物，如红球，绿球）。

活动过程:

一、 创设情境，激发幼儿游戏兴趣。

1.出示红绿灯标志，引出谈话主题:我们为什么要遵守交通规则,平时怎样做才能不会发生危险？

老师小结:遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。

2. 欣赏歌曲《汽车开来了》， “嘟，嘟，嘟，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，嘟，嘟，嘟，汽车开来了。”

组织幼儿讨论歌曲内容:歌曲里唱了什么,有哪些交通规则？

3. 学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。

二、音乐游戏“开汽车”;

1、教师随音乐示范“开汽车”。提出要求:观察汽车什么时候开，什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。

2、分组游戏：教师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩拍手伴奏。 “嘟，嘟，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，嘟，嘟，嘟，汽车开来了。”

然后交换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。

活动延伸:

组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。