社会：快乐的小兔

小班社会活动：快乐的小兔

活动目标：

1、通过故事初步领会“分享”一词的含义，了解能在一起分享的东西。

2、能积极参与活动，主动与大家分享，体验分享带来的快乐。

活动准备：

《快乐的小兔》课件，家长为幼儿准备适量的食物，音乐《幸福拍拍手》

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿兴趣。

师：如果你们有了好吃的东西会怎么办？有了好玩的东西呢？（请幼儿回答）

二、通过故事理解“分享”的含义。

1、师：让我们来听听小兔的故事吧，看看小兔有了好吃的东西，它是怎么做的？它的心情怎样？（教师结合课件讲述故事）

2、教师讲述故事，提问：

a小兔拔了萝卜在回家的路上遇到了谁？它怎么做的？小兔心里怎样？羊妈妈心里怎样？

b小兔拔了萝卜在回家的路上遇到了谁？它怎么做的？小兔心里怎样？小猪心里怎样？

C、兔妈妈为什么也很开心呢？（小兔把快乐的事情告诉了兔妈妈）

小结：小兔把好吃的的东西分给别人吃，这叫分享（幼儿跟说数遍），小兔把开心的事情讲给妈妈听，这也叫分享，分享可以使大家都很快乐。

三、认识可以分享的事物

1、师：刚才我们看到，小兔和别人分享了萝卜，那在我们周围，还有那些东西可以和大家一起分享的呢？

2、请幼儿相互讨论，并回答，教师帮助幼儿归纳：分享食物，分享玩具，分享图书，分享拥抱，分享开心的事情，同时出现相关图片。

四、幼儿分享食物，体验分享的快乐

1、师：（出示一包QQ糖，）这是***小朋友带来的最喜欢吃的东西，我们来问问他准备怎么做？哦，他准备和大家一起分享，那先来学一句好听的话——我和你分享qq糖，分享到的小朋友要说：谢谢。

2、请1至2名幼儿分发食品，进行分享

3、师：刚才我们小朋友分享了***h和***的好吃的东西，你们开心吗？今天我们其他小朋友也带来了很多好吃的东西，我们一起来分享一下，好吗？（幼儿分享，可以和客人老师分享）

4、在《幸福拍手》的音乐中结束活

师：小朋友，今天你们分享的开心吗？那让我们一起来跳个舞分享一下快乐的心情，好吗？——东西大家一起分享，你快乐我也很快乐。