观察记录

观察者：卫荣娟

地点：教室

观

察

事

件

陈科润小朋友天性好动，无论做什么很主动，不过捣蛋的居多，如：小朋友刚站好队准备游戏，他就喜欢冲过去，捣乱秩序，或者带头做些很危险的事情；无论课堂如何安静或活跃，他都是不停地动啊动，玩玩手，喜欢跟旁边的人讲话聊天。每一次老师提醒过后，又会不自觉的开始东看看西看看。

反

思

与

措

施

反思：

这个孩子大部分在家中，面对那样自由地空间，在无人监督的真空状态下，渐渐养成了自由散漫的习惯。他什么道理他都懂，也很清楚什么是错的，什么是对的，可是就是管控不住自己的行为。

措施：

孩子的行为容易反复，不容易得到巩固，因此，要利用日常生活中的契机，坚持不懈。

及时与家长沟通，争取得到家长的教育配合，达到事半功倍的效果。