体育观察

作者: 来源: 发布时间:2020年09月30日

观察时间:2020.09

观察对象:钟世祺

观察者:陆静红

地点:大操场

 

 

 

 

 

竹匾,这是我们班孩子喜欢的一种体育器材。早上,伴随着秋日的暖阳,我们又开始在大操场上玩竹匾了。经过商量讨论,由钟世祺、吴承宸、郭鑫磊、张昀绚组成的游戏小组,决定玩过小桥游戏。一开始,小朋友按照自己计划书内容,把三张板凳排成一直线做小桥,小朋友拿着竹匾通过小桥。幼儿们在场地上了一,渐渐不再那么欢快了,有的幼儿甚至躲到一边去休息了。他们悄悄地说开了自己的心里话:“这个游戏我一会儿就学会了。”“老是这样走走有什么意思呀!没劲!”“我看到电视里的光头强开着卡车可以开过大沟呢!”“动物园里有叔叔可以走钢丝的。”“赛车还能过栏杆呢!”……

 

 

 

 

 

 

休息时,幼儿们的你一言、我一语,触发了我们的灵感。确实,机械的运动时间一长就会乏味。因此,我们采纳了幼儿们的提议,在游戏过程中有意识地引导孩子们加大难度,设置障碍,带着竹匾过小桥、跨山沟、走独木桥等等,创设成闯关的游戏场景。果然,游戏因活动场景的改变而更具吸引力,因难度的不同而更具挑战性,甚至有的幼儿每次还有新的点子,和同伴商量设置自己喜欢的情景,然后进行尝试游戏,很明显这对培养幼儿的创新能力具有相当的价值。