树枝滑滑梯

今天的户外活动，我们班级选择了大型玩具。你和子涵一次又一次地往返于滑滑梯的路上，乐此不疲地玩儿着。当你从滑梯的上端滑下来的时候，突然发现地面上有一个小树枝，你走了过去，把它捡起来，你把它放到了滑梯上，树枝顺着滑梯快速地滑落。你忙拉着子涵的手说：“你看，小树枝滑滑梯了！”子涵也学着你的样子，捡起地上的一根树枝放在滑梯上，说：“我的树枝也会滑滑梯。”“我们比赛呀？”“好呀。”你们又开始了新的游戏，比了几次，两个树枝的速度都差不多，你又说：“子涵，你等一下，我再换一个。”只见你快速跑到草地上，认真地找着什么。不一会，你找了一个又粗又大的树枝，一边往回跑，一边说：“这回肯定快！”你迫不及待地又和子涵进行了比赛。这次，你的树枝真的比子涵快了一些，你们的游戏陆续地吸引来了好多小朋友，大家都纷纷模仿起你们的游戏来。

什么样的学习在这里发生了？

　　俊赫，你的想象力非常的丰富，而且非常愿意尝试新鲜的事物。把树枝和滑梯结合在一起，便巧妙的将小树枝拟人化了。这一点，老师都没有想到。

　　你还善于对事物或现象进行观察比较，并能发现其中的相同与不同。在比赛的过程中，你敏锐地发现了两根相同大小、粗细的树枝，下滑速度也差异不大。在发现这一特征后，你勇于尝试新的方法，找来更粗的树枝，来改变树枝的滑行速度。这一点，真让人佩服！

　　机会与可能性：

　　在今天的户外活动中，你收获很多，同伴的友谊、游戏的快乐、探索的乐趣、成功的喜悦.......

　　探索的领域是无穷无尽的。今天你感受到了同一种物体，形状、大小发生改变，其重量及下滑速度也会发生变化。在今后的游戏中，你还可以尝试不同的物质，由于它们的材质不同，重量不同，下滑速度会有怎样的区别呢？

　　在班级的活动区中，老师也为你准备了不同坡度的滑道。你可以通过操作，了解到同一物体，在不同高度的地方下滑，速度是不同的。希望你能在探索的路上越来越出色，一步一步地迈向成功！