观察记录

小班体育游戏观察记录

小班的孩子在户外活动中喜欢通过一定的情景进行运动和游戏，其实更喜欢教师创设一些新奇的、有挑战的事物，让他们自主挑战自我。今天，饼干老师在教室里将桌子和椅子拼摆成高山和山洞，带孩子们尝试钻、爬和翻越，孩子们探索的兴趣非常浓厚，都愿意试一试，大部分孩子动作发展得较好，都能平衡地进行钻爬、翻越，有几名小朋友第一次尝试时有点害怕，有点犹豫，有点摇晃，我们老师及时给予帮助，第二次时就自信多了，毫不犹豫地跳了下去。

通过这次教师不介入指导的观察片段，我深深地认识到：每个幼儿的发展水平不同，心里素质也不同，所以有的有积极参与活动，有的幼儿则望而生怯，教师应根据幼儿的不同水平，为幼儿创设锻炼的机会，逐步提高和建立幼儿的参与性和挑战欲望。老师要相信孩子，创造条件，创设一些有挑战性的情景，让他们勇于挑战自己，继而勇于去挑战他人。