巧用微信进行幼儿园智慧教学

巧用微信进行幼儿园智慧教学

随着信息技术的飞速发展，象征时代特征的以网络技术与多媒体技术为核心的信息技术已进入教育教学各个领域，特别是微信。它作为一种新型的媒体工具，在人类生活的各个方面都受到巨大的影响，据统计，现在超七成网友尝试过微信群学习，多数人觉得，从微信群里获得的信息比看书更直接有效。有报告显示：百人以上微信群主要承载的内容除了工作沟通、参加组织活动需要外，寻求有质量的资讯分享也成为加入微信群的主要原因。在学前教育教学方面，以微信为载体，以信息资源开发利用为主，以幼儿发展为本，实现幼儿园教育教学的现代化，已成为现代幼儿园发展的必然趋势。那么，微信在幼儿园教育教学中都有哪些作用呢？

首先，幼儿时期的幼儿思维以具体形象性为主。微信直接为幼儿提供大量色彩鲜艳、真实、生动的图、文、声、像于一体的活动，丰富幼儿的直接经验。比如，健康活动《保护牙齿》，微信动静交替、画面清晰、具有吸引力和感受染力，生动有趣，更能使教学成为有趣的活动，容易引起幼儿学习的兴趣，集中注意力。并且能使一些不易理解的抽象的内容（恒牙、乳牙、门牙）具体化、形象化，使孩子在活动中始终保持着浓厚的兴趣，并对探索身体的秘密产生强烈的好奇。

其次，

幼儿园充分利用微信平台的优势，极大地延伸幼儿的感官，延长其感受时间、拓宽其空间领域、丰富其感性材料，从而激发他们积极主动地参与思维活动，也使他们的思维空间得到扩展。

还有，微信公众平台展示的内容丰富，不受时间、地域、空间的限制。丰富多彩的栏目、内容、动画、大大提高了幼儿的想象力和创造力。在轻松愉快的学习中，激发了幼儿的创新意识。

幼儿园安全学习中，通过微信平台，根据教学需要，适时定格，设置疑问，引起幼儿学习中的思辨。如：着火了怎么办？安全出口在哪里？怎么快速逃生？问题情景的设置，幼儿在平台提供的情景资源中，发散想象，预测、猜想事情可能的结果，微信公共平台教学为孩子插上了想象的翅膀，任由他们在想象的空间里飞驰、遨游，大大增加了幼儿思维的想象、创造的空间。

好的资源各班发送到幼儿园微信公共平台，不用年龄的孩子都可以共同分享，共同感受，齐进步，共成长。