美术：圆形变变变

美术：圆形变变变

活动目标

●学习在圆形上面添画，表现自己喜欢的各种各样的圆形事物。

●迁移已有经验，借助范画扩展想象，创造出各种各样的圆形事物。

●乐意参与“圆形变变变”游戏活动，并在集体面前大胆地接龙讲述。

活动准备

●幼儿用书人手一册。

●记号笔以及油画棒或彩色笔。

活动过程

● 引导幼儿想象各种圆形的事物，教师进行添画，了解圆形变出新事物的方法。

——教师在黑板上画一个圆形，提问：这是什么？你知道哪些东西是圆圆的？教师根据幼儿的讲述，在圆形上进行添画，变成气球或其他物品。

——教师进一步引导幼儿扩展想象：神奇的“圆形”可以变出许多东西呢！你知道圆形还能变出什么来呢？还有哪些东西是圆圆的？

——教师在黑板上，继续进行添画活动，鼓励幼儿用这样的语句参与到活动中。当一位幼儿讲出一个圆形的事物后，教师边画边与全班幼儿一起说：“圆形变变变——变出一个××。”从而进一步提高幼儿的学习兴趣。（启发幼儿想象出各种圆形的事物，例如：花朵、西瓜、娃娃脸、小兔子、葡萄、不倒翁等。）

●幼儿进行想象画操作活动“圆形变变变”。

——打开幼儿用书，看图说说：图上有什么？是什么形状的？你想用圆形变成什湈噲？?〔—幼儿进行圆形想象画创作活动。教师巡回观察，并进行适当的指导，鼓励幼儿画出和别人不一样的圆形物体。

●欣赏幼儿作品，丰富幼儿经验。

展示幼儿的作品，引导幼儿这样说：圆形变变变，变出一个××。比一比谁的圆形变得又多又好。

●接龙游戏：圆形变变变，变出一个××

——介绍游戏玩法：全班幼儿边拍手边说：圆形变变变；第一组第一位第一个小朋友站起来边拍手边接着说：变出一个××来；大家接着拍手说：圆形变变变；第二位小朋友站起来边拍手边接着说：变出一个××来；鼓励幼儿变出和前面讲过的小朋友不一样的圆形物体。

——开展游戏活动1~2遍。