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关闭老公公的玩具店（阅读）
活动目标
●看图欣赏故事，感知理解故事内容，
●在感知阅读故事的基础上，重点阅读汉字：白云、乌云、风、雷。
●对前识字活动感兴趣，积极参与各项活动。
活动准备
●《幼儿用书》人手一册。
●纸袋4个，上面写有汉字：白云、乌云、风、雷；黑板一块，粉笔一支。
活动过程
●通过语言，引起幼儿的兴趣。
——教师：小朋友，你去过玩具商店吗？你去玩具商店买了什么玩具？
——鼓励幼儿大胆讲述自己在玩具商店里购买的各种玩具。
——教师：在一个《老公公的玩具店》里什么稀奇玩具都有，你想知道玩具店里有哪些东西吗？
●幼儿边观察《幼儿用书》边倾听教师朗诵故事。
——教师：故事里有谁？他们到《老公公的玩具店》买什么？
——鼓励幼儿边讲述边表演。
●引导幼儿重点感知阅读气象汉字,了解关于气象方法的信息。
——教师：玩具袋是怎样打开的？怎样飞上天的？
——教师根据幼儿的讲述出示相应的的汉字纸袋，上面写有：白云、乌云、雷、风。并带领幼儿阅读汉字。
●启发幼儿想一想：这里有4个气象袋，还有哪些气象信息呢？教师在黑板上记录小朋友的想法，并带领幼儿阅读汉字。
●引导幼儿完整地看图欣赏故事。
活动建议
●教学变式：教师和个别幼儿扮演角色，表演故事，初步认识汉字：雷、雨、乌云……
●日常活动：建立《小小气象台》引导幼儿关注天气变化，感知认识各种自然现象，学习用标记和汉字卡片记录每天的天气状况。
●区角活动：投放关于气象的标记以及汉字卡片，带领幼儿阅读玩游戏。