语言：荷花娃娃（儿歌）

语言：荷花娃娃（儿歌）

活动目标

1、欣赏画面,感受儿歌充满童趣的意境。

2、学会朗诵儿歌,通过动作让幼儿理解诗歌中的动词。

3、理解诗歌,初步学会正确发出儿话音。

活动准备

1、动画图片:风荷丽日

2、图片:荷花与荷叶

活动过程  

一、欣赏诗歌,初步理解诗歌内容。  

1.图片演示:荷花

教师:小池塘里有朵美丽的花开放了,看,是什么花呀?

荷花娃娃是什么样子的?它在干什么?初步感受诗歌内容。  

2.老师朗读诗歌,感受诗歌中的儿话音。

欣赏动画图片:荷花,感受诗歌中的童趣。

荷花娃娃撑的小绿伞是什么?

它为什么将头露到外边儿?

它和小雨点在玩什么游戏呢?  

3.想和荷花娃娃玩游戏吗?我们一起来念儿歌好吗?

教师鼓励幼儿用欢快的声音朗读诗歌。  

二、学习、朗诵儿歌。  

1.欣赏儿歌,初步理解儿歌内容。  

2.观察荷花图片,

荷花娃娃是什么样子的?( “红脸儿”)  

绿色的是什么?象什么?( “绿伞儿”)

3.教师朗诵诗歌,感受诗歌中的儿话音。  

4.师生一起念诗歌两遍,教师根据情况及时纠正幼儿儿话音。  

5.教师鼓励幼儿用欢快的声音朗诵诗歌。

三、通过动作表演儿歌  

1.小朋友,你们愿意当荷花娃娃吗?现在,我们来表演这首好听的儿歌好吗?

2.幼儿表演,教师指导,重在激发幼儿参与活动的兴趣。

    儿歌

    荷花娃娃,小红脸儿;

    撑着一把,小绿伞儿;

    将头露出,伞外边儿;

她要亲亲,小雨点儿。