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关闭 为了丰富幼儿的活动，提升幼儿的能力发展，提高教师专用活动室指导能力，挖掘不同活动室的价值，洛社中心幼儿园的老师们再一次开展了各专用室研讨活动。此次活动为期3天，共展示了六个专用室，分别为小厨房、美工室、建构室、科发室、木工室、阅览室。
陆燕君老师带领小朋友制作的《彩色蝴蝶面》让孩子们自己动手操作实践，通过擀一擀、压一压、夹一夹的动作，让大班的孩子进一步提高手部肌肉力量的同时，充分享受生活所带来的乐趣，学会分享、获得自信。青年教师许诘结合当下季节，立足幼儿已有经验，给我们带来了系列活动：彩色的雪、颜料线描画、树叶版印画、彩虹印染。既给予幼儿动手玩色的乐趣体验，同时又不断丰富其创造性的制作表达，让孩子们用自己独特的视角去诠释美丽生活。顾炎武老师带领着小朋友走进了乐高世界，在主题活动“快乐的小区”拼搭出自己喜欢的游泳池、商店、游乐园……孩子们通过自我探索、合作学习等方式，在开放的建构环境中，不仅创意出了各种造型，还体会到了和同伴合作游戏的快乐。匡莉君老师围绕“贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物”为宗旨，依据结合生活、结合实际的原则，创设了“泡泡洗洁精”“水的张力”“双桥落彩虹”“牛奶色素”“会飞的蝴蝶”等便于幼儿操作探索的科学活动区，每个区域的游戏不仅可以丰富幼儿的科学知识，也激发了幼儿探索的兴趣和欲望。孩子们在区域中选择自己喜欢的游戏，通过实践探索，发现奥秘，体验成功的喜悦。中班的小朋友化身为一个个能干的小木匠，在李逸华老师的带领下进行了木板切割、木棍切割、图案钉钉、木板打洞等小组活动。他们不仅亲身体验了木工工具的操作，而且在活动中体验到了合作游戏带来的成功感，更加知道了在游戏活动中懂得保护自己的安全感。杨珺老师打破以往传统阅读方式，先让孩子们自由选择阅读绘本，之后再共同分享绘本故事，采用孩子们喜欢的投票方式来选择共同阅读绘本的形式一起度过了快乐的阅读时光。
观摩结束后，老师们集中开展了研讨活动，研讨中，大家结合活动的设计、活动开展的过程中需要注意的要点和要调整的内容进行了研讨。副园长陈丽丽在现场指出，专用活动室一定要注意幼儿在活动中的自主性，还要体现活动的连续性。并针对每个活动组的活动给予了评价与建议，教师们对专用活动室活动的设计与开展顿时豁然开朗。本次专用活动室展示研讨活动是全园教师互相学习进步的过程。通过本次观摩研讨活动，大家能够取长补短，为洛幼的室内活动更加规范、有效的开展奠定了基础。
