混班连廊运动 欢乐趣多多——记洛社中心幼儿园大班连廊特色混班游戏的实施

　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出： “开展丰富多彩的户外体育游戏，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯、增强体质，提高对环境的适应能力”。我园根据连廊区域宽敞的特点，合理利用，将班级与连廊环境有机结合，挖掘出每个角落的运动价值。
　　大班组的老师们针对连廊的空间特点，开展了“混班连廊运动游戏”的实践研究，拓展了原有的运动区域范畴，为幼儿提供了更广泛的游戏空间与游戏资源。连廊共分为5块场地，分别是：攀拉区、钻爬区、投掷区、跑跳区、平衡区。孩子们根据区域自由分组设计出“挑战性”运动游戏内容。有“跑、跳、钻、平衡、攀爬”为一体的走廊运动小循环，有彩色海绵棒、沙包、污水管等材料的一物多玩，有攀爬、龙门架等趣味项目的开展。几个污水管,孩子们就能玩出许多花样，有的跳、有的跨,有的走平衡,有的叠在一起钻过去；套圈和沙包的两两组合既可以练习投掷,又可以进行夹包跳...... 孩子们在运动游戏中锻炼了体能发展的基本动作，在情境体验中提高了不畏困难、挑战自我的学习品质。混班运动游戏，让孩子们玩出了快乐，玩出了精彩。
　　混班体育游戏活动打破了原来传统的体育活动组织形式，孩子们依据自己的意愿、兴趣选择伙伴，自主选择运动器械、材料，在活动中可以根据自己的喜好来选择活动的区域。这样不但能调动幼儿的想象力，发挥器材一物多玩的功能，还可以更好地调动和激发孩子们共同参与活动的兴趣，对促进幼儿的身心发展有不可估量的价值和作用。开展混班连廊运动体育游戏,成为了我园每天上午的一道亮丽的风景线。