打印
关闭有这么一群新“幼教人”，怀揣着憧憬与理想，虽是新手、却迎难而上，教耕不辍、潜滋暗长，虽充满挑战、却穿越迷茫，寻找支持、成长沉淀，见证从青涩到成熟的蜕变。
青年教师——幼儿园新的活力和希望，是幼儿园发展的后备力量。为了促进教师的专业素养和教师专业化发展，提升青年教师的游戏化教学水平。近日，惠山区教师发展中心幼教教研员吕颖老师和前洲实验幼儿园教科室唐维琰老师，对我园4位青年教师进行了“三年达标”教学展示活动考核。
本次考核中，四位青年教师依据《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件，围绕幼儿年龄特点及核心经验，在社会互动、数学认知、音乐感知等领域展开教学设计。通过多媒体课件与游戏化情境深度融合，以支架式策略引导幼儿在探索中建构知识体系。
活动尾声，两位考核老师与青年教师进行了现场互动交流，围绕活动目标设定、环节设计、教学组织等方面存在的问题进行了全面细致的点评指导，既肯定了活动创新亮点及青年教师们的积极态度，也提出了针对性改进建议。最后，考核老师还鼓励大家要在专业成长道路上持续探索、不断进步。
青年教师们既给我们带来"小荷已露尖尖角"的欣喜，又让我们看到了"花蕾初绽吐芬芳"的希冀。"三达标"考核活动不仅展示了青年教师们的风采，更搭建起教学相长的专业平台。期待她们以此次活动为新起点，在实践中精进教学艺术，在反思中凝练教育智慧，持续提升幼教专业素养。
撰稿：陆静 审核：顾晨琳