快乐篮球

快乐篮球

无锡市洛社中心幼儿园汤雅

年龄段：中班

观察时间：12月

观察地点：篮球场

事件特征：

健康- 动作发展 - 基本掌握篮球的简单技能，如原地运球、双手胸前传球，在运动中身体的平衡和协调能力有所提高。

社会- 人际交往 - 团队合作意识逐渐增强，在小组活动中能够明确分工，积极与同伴配合，并且能够用语言表达自己的想法和建议。

观察记录：

场景一：小组运球练习

老师将小朋友分成若干小组，每组幼儿在指定区域进行原地运球练习。阳阳双脚分开，微微屈膝，眼睛注视着手中的篮球，有节奏地运球，篮球在他的手下上下跳动，比较稳定。小名运球时，球偶尔会偏离身体，但她能迅速调整，继续运球。文文则一边运球一边数着次数，脸上带着专注的神情。同组的辰辰运球不太熟练，球经常跑掉，阳阳看到后，停下来对辰辰说：“你要像我这样，轻轻地拍球，眼睛看着球。” 辰辰点头，模仿阳阳的动作继续练习。

场景二：传球技巧训练

在传球练习环节，老师示范双手胸前传球动作后，小朋友们开始分组练习。第一组的乐乐和熠熠相对站立，乐乐双手持球，身体微微前倾，将球准确地传给熠熠，熠熠顺利接住球后，又将球传回给乐乐。第二组的心心在传球时，力量控制不好，球传得过高，佳佳跳起来才勉强接住球，佳佳对心心说：“你传得太用力啦，轻一点。” 心心表示歉意，并调整力量再次传球。

场景三：小组比赛策略讨论

老师组织小组篮球比赛，比赛前各小组围坐在一起讨论策略。第三组的小朋友们讨论得十分热烈，涵涵作为组长发言：“我们要互相传球，找到机会再投篮。” 程程补充道：“我们还要注意防守，不能让对方轻易进球。” 其他组员纷纷表示赞同。第四组的小朋友们也在积极讨论，俊俊说：“我跑得快，我可以负责抢球。” 萌萌则说：“我投篮比较准，我来投篮。” 大家根据自己的特长明确了各自在比赛中的任务。

观察分析：

1.动作发展方面

在运球练习中，大部分幼儿已经掌握了原地运球的基本动作要领，如阳阳运球时的姿势和节奏都比较正确，小名能够及时调整运球偏差，这表明他们的手部控制能力和身体协调性有了一定的发展。然而，像辰辰这样运球不熟练的幼儿，反映出个体之间在动作发展速度上存在差异，部分幼儿还需要更多的练习来提高手部力量和对球的控制能力。在传球练习中，幼儿们开始尝试运用正确的传球技巧，但在力量控制方面还存在问题，如心心传球过高，说明他们对身体各部位的协调用力还需要进一步加强。

2.团队协作方面

在小组活动中，幼儿们表现出了较强的团队合作意识。在运球练习时，阳阳主动帮助辰辰，体现了同伴之间的互助精神。在传球练习中，佳佳和心心能够互相交流，指出问题并改进，这表明幼儿们已经开始学会在团队活动中相互沟通和协作。在比赛策略讨论中，各小组能够根据自己的情况进行分工，明确每个成员的职责，如第三组和第四组的小朋友们根据自身特长确定角色，这显示出他们对团队合作有了更深入的理解，能够为了团队目标共同努力。

教育支持策略：

1.差异化技能训练

根据幼儿在运球和传球方面的不同表现，提供差异化的技能训练。对于运球不熟练的幼儿，如辰辰，可以设计一些针对性的练习，如单手运球、高低运球交替等，增加手部与球的接触感，提高运球稳定性。对于传球力量控制不好的幼儿，如心心，开展力量控制练习，如近距离传球练习，逐渐增加传球距离，让幼儿感受不同距离所需的传球力量，同时教师在一旁给予动作纠正和指导，帮助幼儿掌握正确的传球技巧。

2.团队协作强化活动

组织更多的团队协作活动，加深幼儿对团队合作的理解和体验。例如，开展“小组运球接力挑战赛”，要求小组内每个幼儿依次运球绕过障碍物后将球传给下一个幼儿，最先完成接力的小组获胜，通过这种方式增强幼儿之间的配合默契。在日常教学中，鼓励幼儿在团队活动中互相鼓励、互相支持，如设立 “最佳团队伙伴” 奖项，表彰在团队合作中表现优秀的幼儿，激发幼儿的团队合作积极性。

3.比赛经验总结与反思

在小组比赛结束后，组织幼儿进行比赛经验总结。引导幼儿回顾比赛过程中团队协作的情况，如是否成功执行了赛前制定的策略，在遇到问题时是如何解决的等。鼓励幼儿积极发言，分享自己的感受和体会，教师在此基础上进行总结和点评，帮助幼儿认识到团队合作的重要性，同时引导幼儿思考如何在下次比赛中进一步提高团队协作效果，提升团队整体实力。

给家长的建议：

1.家庭篮球技能练习

家长可以在家中与孩子一起进行篮球技能练习。例如，进行简单的运球比赛，设定一个时间限制，看谁在规定时间内运球次数最多，激发孩子练习运球的积极性。在传球练习方面，可以与孩子面对面站立，进行近距离传球，逐渐增加距离，帮助孩子提高传球的准确性和力量控制能力。

2.培养团队合作意识

鼓励孩子在家庭活动或与小伙伴玩耍时，注重团队合作。比如，组织家庭小型运动会，设置篮球相关的团队项目，如亲子篮球接力赛，让孩子在家庭环境中体验团队合作的乐趣。在孩子与小伙伴玩耍时，引导孩子学会分享篮球、互相配合，共同制定游戏规则，培养孩子的团队合作精神。

3.观看篮球赛事并讨论

与孩子一起观看篮球比赛视频或电视直播，在观看过程中，引导孩子观察运动员之间的团队协作方式，如传球配合、战术跑位等。比赛结束后，与孩子一起讨论比赛中的精彩瞬间和团队合作的重要性，例如问孩子：“你觉得哪个球队的团队配合更好？为什么？” 通过这种方式，加深孩子对团队合作的理解，同时也能提高孩子对篮球运动的兴趣和欣赏水平。