真正优秀的教师,一定是以身作则,率先垂范的人。为了全面提高教师的教学能力和业务素质,深入开展园本教研活动,12月2日上午杨园长率先为全园老师开展了示范课引领活动。
根据大班幼儿的年龄特点和发展水平,杨园长充分挖掘教材内涵,精心设计准备了大班阅读《蛤蟆爷爷的秘诀》这堂课。首先幼儿通过自己阅读绘本,而后一起看PPT,观察人物的表情和动作来猜测故事发展的内容,从而来理解蛤蟆爷爷有三个秘诀,分别是“勇敢,机智,借助朋友的力量”,最后延伸到实际生活,幼儿说说遇到生活中困难的事是怎么解决的。观摩后的体会是这堂阅读活动充分遵循了《指南》中阅读的精神:第一,幼儿在阅读中通过细致观察逐渐读懂图画书的内容。第二,幼儿在观察图画书的基础上进一步理解图画书的内容。不再是教师一味地带领,开放性,半开放的巧妙提问,课堂上教师用眼神、动作抓住了每一位幼儿,注意力都很集中,孩子们表现出参与阅读的投入与喜爱。杨园长流畅精炼的语言,大方亲切的教态以及灵活驾驭课堂的能力还深深感染了在场的每一位教师。
教学活动结束后,观摩的老师在一起讨论反思,都有所思,有所收获,切实为教师之间的教学交流提供了一个观摩,学习,提高的平台,进一步推动了教师专业化成长。