洛社中心幼儿园：同课异构 演绎精彩

　　开展有效的园本教研，提高教师的课程执行力是我园教师队伍培养的重要举措。本学期，我园将园本教研的重点落在了“同课异构”课堂教学上，以级部为单位，内容重点围绕体育领域展开，每个主题内容由两位教师执教，再由年级组老师集体观摩、评价。
　　小班组此次活动以体育活动“聪明的小狗”为主题，分别由杨晨艺和杨春燕两位充满活力的年轻老师展开了精彩纷呈的教学活动，两位老师根据小班幼儿的年龄特点和能力现状，组织开展了不同方式的教学活动。杨晨艺老师注重激发小班小朋友对爬的兴趣，而杨春燕老师旨在情境中训练小班孩子四肢肌肉的力量，设置的辅助物比较多，难度也大。她们虽然体现的是不同风格的教学和思路，但都反映出了在轻松愉悦的环境下开展体育教学的理念。
 　　展示活动后，两位老师就各自的教学设计以及现场执教的感受进行了说课和自我评价，年级组老师也针对两个活动展开了热烈的讨论，大家就自己对体育活动的组织和设计开展了不同的切磋和交流。
　　“同课异构”作为一种新型的教学研讨形式，不仅有益于教师的教学智慧的形成，同时也促使教师对活动多角度、全方位的思考，相信这种形式的教研活动将有效地促进幼儿教师对教学进行深层次的思考，为教师自身的专业发展增强底气、增添魅力。