“一课三研”是提高教师专业化发展的有效途径。为促进课堂教学改进,提高教师课程设计和实施的能力,洛社中心幼儿园的学科组“一课三研”活动于9月下旬拉开了序幕。
活动以各学科组为单位,第一研后学科组长立即组织组内教师进行研讨,由执教者提出自己在本次活动中的困惑和不足,参与研讨的教师共同分析诊断,商讨改进的方法,进一步完善教案和教育活动过程后进行第二研。第二研后,继续集体讨论、修改,为第三研做准备。
经过一、二研的研讨,日前,洛社中心幼儿园开展了学科组“一课三研”展示活动。本次活动,共有7位学科组老师参加。一个优秀的教学活动必定与课题的选择密不可分,新颖的课题是精彩教学的关键要素之一。
本次学科组展示活动,五大领域学科组成员认真参与、积极研讨,各尽所能搜寻生活中有教育价值、丰富有趣的课题,让大家不禁惊叹课题的新鲜与新颖之处。更让听课的老师们有幸目睹了7位老师不同的教学风格和教学魅力。