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关闭为强化质量意识，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等精神，提高教师在一日活动中对幼儿的观察和指导能力，促进幼儿身心全面健康和谐发展。5月23日，惠山区教师发展中心幼教教研员吕颖携调研组成员钱志芳、朱雪艳、蔡恩颐、朱美芳、华春萍、徐晓英、王亚芳等业务园长,对洛社中心幼儿园进行了2024年度半日活动质量调研。
本次活动以常态化呈现洛幼半日活动的真实样态，调研组老师们分别进入小、中、大班进行半日视导活动。在观摩结束后，业务园长陈华老师在会议室以《聚焦师幼互动 夯实教育质量》为题向调研小组老师们进行了专题汇报。
在反馈交流环节，调研组的成员对我园活动安排稳定合理、灵活调整以及温馨和谐的师幼氛围给予了积极评价，就幼儿经验剖析与提供材料支架提出了指导性建议，为我园教师实现了经验的突破。
最后，惠山区教师发展中心幼教教研员吕颖老师基于半日活动的观摩和研讨进行提炼总结及专业引领，对我园课程资源的优化利用、区域游戏中支持幼儿深度学习的材料投放提出了指导性意见，以及对老师们也提出了能突破传统实现创新的美好期盼。
研有所思，研有所获，研有所用。我园将以此为契机，以“视”促改，以“导”督行，将“教”行稳，将“学”落实，更好地实现幼儿全面健康成长，推进学前高质量发展。
