活动反思

小木偶的舞蹈活动反思：　

本次活动形式新颖，内容有趣，能够充分调动起幼儿的兴趣和积极性。选材能满足幼儿的兴趣和爱好，通过让幼儿在操作、记录、表演、比较中进一步感知小木偶的动作特征料投放充足（幼儿人手一个自制的小木偶），设计新颖，让幼儿百玩不厌。整个活动在学一学、共同游戏等环节中充分体现了师生互动、生生互动，充分体验到木偶和人动作之间的不同。了解到了各自动作的特殊性。在活动中，将木偶舞先简化为走路、招手、鞠躬三种动作，与生活实际相结合，让幼儿易于掌握木偶的一些基本动作。在之后的PK比赛环节，评选”最佳木偶“是最能激发幼儿热情、调动积极性的一种方法，现场表现还不错，奖励玩小木偶一周，一周后还可以进行比赛活动，如果有人跳的比今天的“最佳木偶”好，这个小木偶就要换别人玩一周了，让孩子在挑战中获得动作技能的发展。当然，活动还是有一些不足之处，比如我的指导语就可以再简洁一些，在活动中可以给予幼儿更多展示的机会，不用一味地由教师掌控，可以适当放手，让幼儿之间相互模仿，达到同伴学习的目的。