建有乐趣，构有深度——洛社中心幼儿园小学建构记

活动前，孩子们结合自己已有经验讨论起心中的梦想小学，“我看见小学里有一个很大的操场，还有白色的跑道、国旗。”“小学的教学楼和我们的不一样，他们走过去有像桥一样的路连起来了。”……孩子们纷纷发表着自己的看法，并用自己喜欢的表征方式描绘小学，不一会儿各式各样的“小学”就跃然纸上了。通过讨论，孩子们决定将“小学”们组合在一起，就这样我们的“小学”初见雏形，开始了搭建行动。孩子们尝试用榫卯积木进行建构，运用了围合、平铺、架空、叠高、镶嵌等建构技能，由独自搭建到合作搭建，由目标不明到目标明确，由几人合作的部分建构到有计划的整体建构，通过此活动孩子们的建构水平、思维发展都有很大提升。

本次活动，孩子从产生问题——讨论策略——尝试解决——再次思考中收获了合作解决问题的能力，孩子们的认知范围在不断扩展，计划性和目的性在不断加强，他们的相互协作、坚持不懈的精神更让我们为之震撼！

撰稿：徐飞云  审核：顾晨琳