数学：帮妈妈数鸡蛋

数学：帮妈妈数鸡蛋 

活动目标

1.复习、巩固手口一致点数的方法，能点数至30，知道30里面有3个10。

2.懂得数数时要专心，轻声地数，不影响别人。

3.体验数数的乐趣。

活动准备

经验准备：幼儿会手口一致点数的方法。

物质准备：鸡蛋图片一张（上面有30个鸡蛋），彩笔一支。

活动过程

一、数数鸡蛋有多少。

1.教师（出示鸡蛋图片）：瞧，妈妈上街买了什么？

2.教师：这么多鸡蛋，妈妈都数不过来了，我们一起帮妈妈数鸡蛋吧。

3.请个别幼儿示范数鸡蛋，提醒幼儿指一个数一个，巩固手口一致点数的方法。

4.教师：一共有多少个鸡蛋？他数得对不对呢？

5.鼓励幼儿集体再数一次，引导幼儿每数到10个鸡蛋画一个圈把它们圈起来。数完后看一看一共有几个圈，说一说30里面有几个10。

二、幼儿操作活动。

1.数一数，圈一圈。先点数每格中有多少鸡蛋，每数到10个就画一个圈，最后说一说××里面有×个10。提醒幼儿轻轻地数，不影响身边的小朋友。

2.找出相同数量的鸡蛋。数一数左边和右边货架上的鸡蛋，请连线找出一样多的鸡蛋。

三、活动评价。

1．教师带领全体幼儿手口一致地点数鸡蛋，再请幼儿说说自己圈了几个圆。

2.鼓励专心认真数数的幼儿，提醒幼儿在数数活动中要轻一点，不影响别人。