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关闭教学活动：有趣的影子
活动目标
●帮助幼儿获取有关影子形成、变化的具体经验。
●在探索活动中激发幼儿对影子现象的兴趣和好奇心。
●发展幼儿的观察力和想象力。
活动准备
●一只灯或手电筒光源（做手影游戏用）。
●幼儿用书人手一册。
活动过程
●玩手影游戏，引起幼儿的兴趣。
——教师：老师用手玩一个游戏，你们来猜猜墙上会变出什么？然后再跟老师一起玩好吗？师生共同做手影游戏。
——讨论：墙上可爱的小动物是从哪里来的？你知道为什么会有这么多不同的手影吗？
●激发幼儿对影子的注意。
——讨论：① 除了手影，你还在什么地方见过影子？
② 还有什么东西有影子？为什么会有影子呢？
——用手电筒做实验，帮助幼儿理解因为物体挡住了光就有了影子。
●引导幼儿观察物体的影子及其变化。
——户外活动：
①教师：请你在外面看看自己的影子是什么样的？
②教师：请你再找一找，看看还发现了哪些影子?它们是什么样的?
③教师：这些影子会不会变？为什么？怎样使自己没有影子？
——改变光的位置，影子就会变，躲到阴暗处就没有影子了。让幼儿改变光照的位置观察影子的变化。
●阅读幼儿用书。
——观察影子图，猜一猜：这是什么影子？请你连线找到相应的实物。
——看图说说：太阳在画面的什么地方？想一想，是什么时间呢？认一认汉字：上午、中午、下午。
——观察手指动作和手影，看看像什么动物，请幼儿画线将手与手影连起来，再带领幼儿做动作念儿歌。